Триномиальный куб аналогичен биноминальному, но чуть сложнее – ребенок собирает триномиальный куб, сравнивая грани призм и кубиков, прикладывая их один к другому: красный – к красному, синий — к синему, черный – к черному. Чтобы получился исходный куб, ребенку приходится подбирать эти призмы и кубики еще и по размеру. Он вынужден тщательно анализировать собственные действия, что наилучшим образом способствует развитию детского мышления.

Конкретное представление алгебраической формулы (a + b + c) в кубе.