В книге   предлагается 43  занятия для детей младшего и старшего дошкольного возраста. Все занятия носят игровой, занимательный характер с элементами сюрприза, не требуют подготовки детей и доставляют и детям и взрослым удовольствие, радость и творческое удовлетворение.

К каждому занятию прилагается соответствующий возрасту литературный и музыкальный материал, предлагаемые варианты изобразительной деятельности (лепка, аппликация, рисование, конструирование) соответствуют детским возможностям. Предлагаемые   варианты выполнения той или иной работы необязательны для педагога, он может ( и должен) привнести что-то свое. Используйте эти занятия, как вечера досуга. При подготовке к комплексным занятиям обратите внимание на психолого –педагогические задачи, в ходе занятия следите за детьми, справляются ли они. Но, конечно, без всяких замечаний. Вам сбудет интересно наблюдать за работой детей. Начните с самых простых занятий. Старайтесь использовать только тот музыкальный материал, который хорошо знаком детям. Если очень захочется специально к занятию разучить какую-то песенку ( из этого сборника, или из другого) сделайте это как можно заранее, чтобы детям было легко и комфортно. Ведь дети с удовольствием поют те песни, текст которых очень хорошо знают. Не «ломайте копья», не берите на себя большую нагрузку – как можно проще. Всю книгу прочитайте очень внимательно.

Для Ваших воспитателей будут интересны занятия «Мои друзья» стр. 31, «Лошади» стр 54, «Мой щенок» стр. 66 и др.        

Книга «Мы играем, рисуем, поем» уникальна, в мире дошкольной педагогической литературы аналогов этой книги нет. Она является идеальным помощником, как для начинающих, так и для опытных педагогов. 

Данная книга представляет интерес для всех педагогов ДОУ: воспитателей,  руководителей изостудий и  музыкальных руководителей, Ваши занятия превратятся в маленький яркий праздник. 

Психолого – педагогические задачи  помогут  проводить занятия на высоком, качественном уровне. 

Рецензентами книги являются заслуженный деятель искусств РФ, председатель Совета по детскому творчеству при Санкт – Петербургском  отделении Союза художников, профессор, доктор педагогических наук О. Л. Некрасова – Каратеева и методист Центра дошкольного образования г. Санкт –Петербурга А. А. Кудрявцева.

Советы родителям. Выполняйте работу самостоятельно, привлекайте своего ребенка к совместной деятельности соответственно его возрасту. Чем меньше ребенок – тем проще задания: помазать клеем, наклеить фигурку. Старший ребенок может самостоятельно работать с ножницами, но только при обязательном присутствии взрослого. Делайте картины, украшайте ваш быт детскими работами.